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- Atividade escrita de interpretação 5ª aula 1 - Leitura do conto Crianças à venda, de Rosa AmandaStrausz - Exibição do curta-metragem Alma, de Rodrigo Blaas - Atividade escrita, para casa, de interpretação doconto lido na última aula e do curta-metragem Alma 6ª e 7ª aulas 2 - Correção das atividades das aulas anteriores.
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Todos têm o dever de proteger e respeitar o meio ambiente e a vida em todas as suas formas. Azul e lindo planeta Terra, nossa casa. Ruth Rocha e Otávio Roth. Fonte: Livro - Encontro e Reencontro em Língua Portuguesa - 5ª Série - Marilda Prates - Ed. Moderna, 2005 - p.154-5.
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A Coisa. Tema: Crianças em ação! | Medo | Faixa etária: De 7 a 9 anos. Série: As Aventuras de Alvinho. Ilustração: Suppa. Editora: Salamandra. ISBN: 9788516065690. 32 páginas. Na casa do avô do Alvinho, tinha um velho porão mal iluminado onde a família guardava um monte de cacareco — ninguém sabia muito bem o quê.
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Interpretação de texto para 4º ou 5º ano - Ruth Rocha, Como se fosse dinheiro. Interpretação de texto para 4º ou 5º ano - Ruth Rocha, Como se fosse dinheiro. Home; Atividades por Ano; Disciplinas _Matemática _Português; _Literatura; _Catequese _Ciências _Inglês; _Geografia _História;
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Ruth Rocha. Nascida em São Paulo, capital, em 1931, Ruth Rocha sempre viveu em São Paulo. Foi orientadora educacional e editora. Começou a escrever artigos sobre educação para a revista Cláudia, em 1967. Em 1969 começou a escrever histórias infantis para a revista Recreio. Em 1976 teve seu primeiro livro editado.
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Texto: As várias formas de comunicação. Ruth Rocha e Otávio Roth. Quando uma abelha quer contar às outras onde ela encontrou uma porção de flores, cheinhas de mel, executa uma espécie de dança, que é a forma que ela usa para se comunicar. Os animais, embora não falem, têm formas sofisticadas de comunicação.
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Texto A coisa de Ruth Rocha. 1. Data de devolução: 24/08/15 A COISA A casa do avô de Alvinho era uma dessas casas antigas, grandes, que têm dois andares e mais um velho porão, onde a família guarda tudo que ninguém sabe bem se quer ou não quer. Um dia Alvinho resolveu ir lá embaixo procurar uns patins que ele não sabia onde é que.
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3ª aula. · Ouvir com os alunos a narração do texto feita por Ruth Rocha no CD Mil pássaros; · Discutir com os alunos a questão das diferenças, o respeito pelo outro, a questão sobre as diversidades das etnias que temos no Brasil; · Identificar elementos da narrativa (espaço, tempo, personagens, narrador, enredo);
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Entendendo o texto: 01 - Afinal, a partir das informações sobre o conto Admirável mundo louco, podemos identificar 3 autores presentes, de alguma forma, no texto. Quais são eles? Os três "autores" são: Ruth Rocha, o visitante e o pesquisador que achou o documento. 02 - Que sugere a você essa quantidade de "vozes", que passam.
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- A Coisa! - ele gritava. - A Coisa! É pavorosa! Muito alta, com os olhos brilhantes, como se fossem de vidro! E na cabeça uns tufos espetados pra todos os lados! Nessa altura a família começou a acreditar. E tio Gumercindo resolveu investigar. E voltou, como os outros, correndo e gritando: - A Coisa! É uma Coisa!
As coisa que a gente fala, de Ruth Rocha.
As coisas que a gente fala. As coisas que a gente fala é um texto de Ruth Rocha, que nos leva à reflexão da força que têm as palavras. Nem sempre o que dizemos chega da forma dita aos ouvidos das pessoas. Muitas pessoas têm o hábito de aumentar ou diminuir uma história. Devemos pensar com cuidado nas palavras que proferimos ao nos.
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perguntas e mais perguntas, como se eles soubessem mais do que ele. Ainda assustada e sem prestar atenção às perguntas do irmão, Bia disse: — Acho melhor irmos pra casa. Mamãe deve estar preocupada com a nossa. A menina não pôde completar, pois uma mão grande e peluda calou-a e sorrateiramente levou-a para os fundos do casarão.
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Interpretação de texto: Ruth Rocha - 5º ano. escrito por Denyse Lage Fonseca. Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre Ruth Rocha. A autora de Marcelo, Marmelo, Martelo, que apresentou a gerações de brasileirinhos o prazer de ler, foi, ela mesma, uma apaixonada por livros.
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E cada um foi para o seu lado, sem nem olhar para trás. Os dois rodaram o dia inteirinho, mas não tinha caído nem uma chovinha, de maneira que não havia jeito de encontrar o arco-íris. E no outro dia foi a mesmo coisa, e no outro, e no outro. E em casa as coisas estavam piorando cada vez mais. Um implicava com o outro, caçoava, proibia:
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